鹿饮溪甩开她的手：“不陪，我睡沙发。”
简💔👦清单手撑着坐起身，半倚在床头，斜眼打量她，淡道：“客房在隔壁。”
言下之意是让她去客房睡。
鹿饮溪愣了片刻，转身☰就走，走了几步又停🐒下，转回身说：“我把药箱带进来了。”
简清扫了眼鹿饮溪拎过来的🃃药箱🞘🔚🁏，没理会，指尖点了点身🎒🐣侧的枕头：“你的，抱回去。”
客卧是供原主休息的，上半夜🐌⚇原主抱着枕头跑过来，说怕黑，怕冷，要和简清同床。
鹿饮溪走过去，捞起枕头抱进怀里。
在这🜞个冰块眼里，今晚她就是一个抱着枕头过来蓄意勾引，临🅨门一脚又反悔，扇人耳光，骂人有病，出尔反尔、反复无常的女人。
鹿饮溪尴尬得想用脚趾☰在地上刨个坑，把自己埋进去。
简清拿起床头的杂志，借以助眠:“不走，要🐿留下来？”
还是那副冷淡的腔调，似乎对鹿饮溪提不起半点兴趣，还带🐵🄌🟖有一点嫌弃。
鹿饮溪踌躇片刻🃚😗🁣，抱着枕头，提醒了一句：“你左掌的伤口，要不要重新包🕗扎一下？”
简清看了眼被纱布缠住的左🃃掌，又看向鹿饮溪，沉吟片刻，试探道：“我昨天教你的清创缝合，还记得多少？”
此言🜞一出，鹿饮溪怔在原地，🐌⚇拼命回忆剧情。
原主是传媒学院大二的学生，经人介绍进了卫健委、宣传部、影视公司联合拍摄的医🝅🈱🂅疗剧剧组。
由于是国家单位联合出品的任务剧🏃🗜🜜，意识形态方面不能太出格，医疗知识方面也不能错得太离谱😷🆃🌼。
所以，导演专门组织剧组的演🐌⚇员到医院实习两个月。
卫健委牵头拍摄的任务剧，🃃医院自然不敢怠慢，让医教科安排各🈁🞢临床教研室🕗的医生点对点带教。
简清恰好是鹿饮溪的临时带教。