还有的地方环境太过恶劣，出门都🜗🂑有危险，更别说去上学去读书了，书本想带进去都很困难。
就好🗨🞋像⛝🛗🜣看得见摸不着🆥👨一样，令基金会的人非常的苦恼。
建立基金会就是想给那些教育落后教👅育困难的地方送去解决办法，可是有一些地方自然灾害太过严重，他们都束手无策。
苏🁟好也没有解决办法，只是🈮安慰了两局没有再提🞔📵。
“到了，前面那里就是。”眼前出🜗🂑现学校的建筑时苏🗄🙅🇻好就朝🗭🞴二人介绍道，并且用手指给他们看。
二人在报道👘🅨上的照片中也有所了解，两个人都是三十不到，都是年轻的人，没有去过什么地方送温暖，河宿村是他们的第一站，虽然更贫困更穷的地方他们都在照片上看过，可是🕌切身实地的感受和照片上的🏵视觉冲击是不同的。
他们走⛝🛗🜣在学校里，坐在教室的破🗞板凳上，内心没有感触是假的。
“这我们没有带💑👉修这些东西的专业人员来。”许诺的脸上有些懊恼，早知道就多带几个人来了。
黑板只有一小块是可以写字的，还有写坑坑洼洼的，墙壁💐🐽上面都是透风的，下雨了就会漏水，更别说冬天吹冷风了，桌子凳子在他们看来都是勉强🝚能用的那种。
如🁟果带了专业人士过来虽然不🙸🏉能短时间内造出一个学校来，可是修补一下，不漏风不漏雨，桌子凳🗫🞢子修一下还是可以的。
村子里要用钱的地方更有很多，就算是每家每户都出一些钱来新建一个学校，资金也是有些拮据，不仅需要钱，还要人，村里面的村民们都忙着去地里面干活，到来年收成了可以赚钱，就靠🍿🍶🌧着这个养活家人，没人腾得出时间来新建学校，索性就将就着用一处没🍅🅯人住的老😱🅊房子当学校了。
这就是这地方的来源，既然🈮是老房子，小毛病就多了，这些年，除非漏了很大的洞，偶尔会有人来修修补补，那些小漏洞也就没有人来管了。
苏好来了之后，学校有了两个老师了，这些地方有时候二人还会自己上🔠🂀手补补，情况算是好很多了。
“学习环境不是问题，这倒是没关系，下雨天或者冬天的时候我就会把孩子们带到家里去学校，挤是挤了点，但是他⚆🏌们也不用受冻。”苏好注意♫到二人的目光笑着道。
王继🗨🞋业和许诺看着她的眼🞓神越的柔和充满了善意。
“多亏了你，不然孩子们不🈮知🙸🏉道🗞还要吃多少苦。”
这时正好赶上上课时间，孩子们都🜗🂑从学校各个角🞔📵落涌回教室，一下子就注意到陌生的生🆤👠面孔的王继业和许诺二人。
都凑到苏好的旁边一口一个蓝老师亲👅切🚣🕐的叫着“蓝老🗄🙅🇻师蓝老师！这个大哥哥大姐姐是谁呀？”
二人年龄刚好是二十出头，可能因为是城里人，看🖽😃⚘上去更年轻一些，也难怪孩子们这么叫🜐。🄀