“先生说的是，受教了，如此看来，若是他们之中真的有能成材的人，也得在三个月的时间内👶🍘能够将这些战舰的资料学习明白了才行，如此，也是🖧🕄为了我大唐啊！”
洪源说完了之后，还不忘向着武藤一郎深施一礼，这些年的相处下来，🏄🗧🞀洪源是真的没后悔自己当初在战舰上跟武藤一郎说的那一🚉👢番话，李倓也曾经说过，那个时候的洪源绝对是为了大唐做出了一件大大的好事，现在，洪院长宏宇有点明白李倓为何会那么说了。
“太守也不必如此说，三个月后，他们五人但凡是认真学了这些战舰的知☒⚞💢识了，不管差着多少，我都是会留下他们的，如今大唐正是缺少人才的时候，他们都是能够参加省试的人才，总归是不会太差的，我那么说，也不过就是激励一下他们罢了，这最后的考核权力，不还是在我自己的手里吗？”
武藤一郎能说出这样的话来，那还是让洪源有点吃惊的，毕竟倭国人出身的武藤一郎这些年给他的感觉还是相当的不知道去变通的，用大唐人的话来说就是做事相当的一根筋了，他说出去的话，一般就得按照他说的😈⛀🗕去做，要不然大唐的战舰也不能发展的这么快不是？
但是这一次，真的🛬是让洪源看到了另外的一个不一样的武藤一郎。
“如此，就麻烦先生了。”
能让洪源这样的人物一口一个先生的叫着🈳，显然是武藤一郎的工匠技术在这些年早就已经把洪源给折服了。
三个月的时间，洪源和武藤一郎都没有去🈳打扰这五个人，🈛⚩他们俩都知道，这些人对🁡于战舰的构造，图纸和工匠这些都是一丁点都不了解。
所以武藤一郎的另外一层意思就是通过这三个月的自主学习，看一看他们这五个🍕人对于造船🁴这👶🍘件事的悟性都究竟有多少。
虽然五个人并不多，但是肯定悟性上面也🈳是有着高低之分的，他们之中虽然都会成为大唐水军的人才，但是对于武藤一郎来说在培养上面他还是得分一分主次的。
一个月之后，这边的消息传回了长📳🞼🙟安城，李倓听完了之后，脸上现出了一丝微笑，显然，现在武藤一郎对于🗨他们五个人的处理办法让他十分的满意，武藤一郎既然已经算是以后工部的一大人选了，在这次机会上面练一练他的管理能🈀🞜力也是李倓想要做的。
“陛下，武藤一郎对于这些考🛋🚴🗦生的要求是不是严苛了一些，那些战舰的图纸都是十分的晦涩难懂，三🙦🌬个月的时间，就算是我，🍍想要精通也是难啊！”
看到了武藤一郎对自己选出来的这五个人一上来就让武藤一郎给如此这般的🌒⚅🏁🌒⚅🏁要求了，多少有点不太高兴了，因为这样的要求在一般人看来那都是相当的不靠谱的。
“许相啊，你可先不要激动，虽然就算是你三个月都未必能掌握战舰的制造，但这🁡件事最🂧终的考核权可是在武藤一郎的手里，他们不管完成了什么样的程度，只要是达到武藤一郎的满意就行了，这其🙺中的分别，许相应该是知道的。”
李倓说出这番话，许远的表情也渐渐的放松了下来，他忽然之间发现，要是李倓真的有一天把武藤一郎给拉进长安城来做官，🍍说不定他还是能做的不错的。
虽然之前因为遣唐使和其他的一些原因😛🂉，也别是在🁬李隆基当政的时候还是有不少倭国人在大唐做过官的，而且是以倭国人的身份，但是他们那官做的可是除了拿钱之外什么作用都没有起。
当然，这里面还是也有一点点例外的人物的，只不过到了这个时候，那些人物也基本上都死的差不多了，开元和天宝年间大唐最牛掰的时候，在长安的唐朝最高学府国子监，学生人数约有近八千人🏀🖼之多，其中很多都是外🕃🔶国人。当时唐朝也确实有大国风范，在国子监上学的外国留学生，衣食住行全都免费。在和各国的交往中自信十足，和各邻国关系都很好。
很多国家也纷纷在长安派驻使节。包括倭国，当时在长安，倭国的遣唐使和学生，最多⚥📝🛳时有六七百🇩🛍人，规模也是各国在唐朝人数最多的。🔦
而且，当时的留学生在唐朝还🛋🚴🗦可以参加唐朝的科举考试。倭国的阿倍仲麻吕，就是出生在倭国，长大后到唐朝留学，在唐朝参加了科举考试，因为高中进士，李隆基特意就把他给留在了长安城做官。🙺而且，他和当时😈⛀🗕名噪一时的诗人李白，王维都是好朋友。